La consejera de Educación Cristina Uriarte, acompañada del viceconsejero de Formación Profesional Jorge Arévalo, dio a conocer el pasado 15 de noviembre de 2018 datos relativos a la evolución de la FP. En concreto, la consejera y el viceconsejero informaron de la evolución de la matriculación, de la presencia de las chicas en la FP, de la Formación Profesional Dual, así como del índice de satisfacción de las empresas, centros y alumnado que participan en la formación Dual.
En primer lugar, la consejera quiso destacar el incremento que se ha producido en la Formación Profesional, a pesar de que la coyuntura económica pudiera hacer prever lo contrario. La FP, en su conjunto, ha experimentado un crecimiento del 3,5%, situándose en los 42.353 alumnos y alumnas. Del total, el 55% ha optado por ciclos vinculados a los servicios y el 45% a ciclos industriales.
Mayor presencia femenina en ciclos industriales
Es importante señalar el incremento del 14,6% que se ha producido en el número de chicas que han optado por grados industriales (de 1.549 a 1.776). Con ese incremento, las mujeres representan el 10% del alumnado total de los ciclos industriales. Ese porcentaje se eleva hasta el 53,51% del total del alumnado si analizamos la totalidad de la Formación Profesional.
En cuanto a los modelos lingüísticos, las matriculaciones indican que es factible alcanzar el objetivo de lograr que en 2020 la mitad del alumnado pueda realizar sus estudios en euskera. La evolución de las matrículas indican un incremento del 22,4% en el modelo B, y del 6,3% en el modelo D. El modelo A, que sigue siendo mayoritario, baja un 1,7%.
Formación Dual e inserción laboral
La consejera y el viceconsejero mostraron asimismo la evolución que se está produciendo en la FP Dual. Un total de 2.295 alumnos y alumnas (el curso pasado 1.913) cursan sus estudios en el modelo Dual, a través de las 1.434 empresas que colaboran en dicha formación (el curso pasado 1.122). Esta formación se ofrece en un total de 97 centros de FP, misma cifra que el curso anterior. Del total del alumnado Dual, casi 8 de cada 10 corresponden a ciclos de Formación Profesional Superior, y el 19,5% a Grado Medio.
Una buena formación redunda directamente en una mejor preparación del alumnado, y su consiguiente inserción en el mercado laboral. En ese sentido, es de destacar el altísimo grado de empleabilidad que se ha alcanzado entre el alumnado que se ha formado en la FP Dual. Tomando como referencia los datos del curso 17-18, el 96,2% fue contratado al día siguiente de finalizar los estudios.
Alto grado de satisfacción
Al igual que en años anteriores, las empresas, los centros de FP y el alumnado que ha participado en la formación Dual han trasladado su parecer a través de una encuesta que evalúa su índice de satisfacción.
- Entre el alumnado, y con una nota media de 8,1, se ha valorado especialmente la posibilidad de adquirir conocimientos a través del trabajo directo en la empresa (8,6). También se ha valorado muy positivamente (8,4) la tutorización llevada a cabo por el centro de FP en relación a su trabajo en la empresa.
- Los centros de FP, por su parte, y con una nota media de 8,4, han puesto en valor especialmente la información recibida para poder evaluar las competencias profesionales del alumnado (8,5), o la relación y comunicación mantenida con el tutor/tutora de la empresa (8,8)
- Con respecto a las empresas, han situado su nivel de satisfacción en el 8,6. Han apreciado la valoración global sobre el modelo de formación Dual llevada a cabo (8,8), nota que se repite cuando les preguntan sobre la posibilidad de contratar el curso siguiente un nuevo alumno/a del programa de FP Dual.
Ventajas de la FP Dual
La Formación Profesional Dual combina los procesos de aprendizaje en la empresa y en el centro mediante la coparticipación de centros de formación y empresas.
La formación realizada por el alumnado en la empresa debe estar estrechamente relacionada con el perfil profesional del ciclo formativo y con las especializaciones programadas, de modo que, además de la obtención del resultado productivo, esas realizaciones en la empresa posibiliten el aprendizaje y, en definitiva, la adquisición de las competencias para el trabajo, las de la propia especialización y otras competencias transversales útiles para la mejora de la empleabilidad.
La FP Dual posibilita la obtención de un título de Formación Profesional a través de un proceso de aprendizaje, que se desarrolla de forma compartida entre el centro de formación y la empresa. Asimismo, pretende facilitar la incorporación de la juventud al mercado laboral, promoviendo empleos de calidad. Prioriza la cualificación y capacitación sobre el producto y el proceso productivo.
Son muchas las empresas de Euskadi que están actualmente participando en este modelo de formación y aprendizaje y se ven beneficiadas en multitud de aspectos:
- Prepara personas cualificadas adaptadas a las necesidades del tejido productivo vasco y formadas en sus procesos y cultura empresarial, incrementando la competitividad de las empresas.
- Es un sistema que ayuda a la empresa a conocer a las personas a través del programa adquiriendo la formación idónea.
- Esta experiencia facilita el relevo generacional en la empresa.
La modalidad de contrato contempla incentivos económicos de:
- Subvención de LANBIDE.
- Hasta el 100% de reducción de las cuotas empresariales a la seguridad social.
Cada año crece el alumnado que decide participar en este nuevo modelo de formación y se ve beneficiado en multitud de aspectos:
- Aprende en situaciones reales de trabajo adquiriendo experiencia profesional mínima de un año.
- Recibe una retribución proporcional al tiempo de trabajo según el contrato o convenio e inicia su vida laboral cotizando a la Seguridad Social.
- Mejora la empleabilidad.
